Peningkatan Literasi Keuangan dan Manajemen Waktu Guru melalui Program Smart Financial Planning & Time Optimization Berbasis Matematika Terapan di UPT SDN 61 Puntondo

Abstract

Guru di daerah pesisir menghadapi tantangan kompleks dalam pengelolaan keuangan pribadi dan
manajemen waktu akibat keterbatasan fasilitas, beban administrasi yang tinggi, serta minimnya akses
terhadap pelatihan non-pedagogik. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas
guru UPT SDN 61 Puntondo melalui pelatihan Smart Financial Planning & Time Optimization berbasis
matematika terapan. Kegiatan dilaksanakan melalui lima tahapan: sosialisasi, pelatihan, pemanfaatan
teknologi, pendampingan, dan strategi keberlanjutan. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif,
diskusi partisipatif, simulasi, praktik menggunakan worksheet, serta pendampingan individual dan kelompok.
Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan guru, ditandai dengan kenaikan skor
pengetahuan sebesar 32% pada post-test. Sebanyak 80% guru mengalami peningkatan literasi keuangan,
75% mampu menyusun anggaran bulanan realistis, dan 70% mulai menggunakan aplikasi digital untuk
pencatatan keuangan maupun penjadwalan. Guru juga menghasilkan rencana keuangan pribadi serta jadwal
kerja mingguan berbasis time-blocking. Program ini berhasil menciptakan perubahan perilaku yang nyata dan
memberikan dampak berkelanjutan terhadap efisiensi kerja guru. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi
matematika terapan dan teknologi sederhana efektif dalam meningkatkan kompetensi non-pedagogik guru di
wilayah pesisir.