Workshop Parenting Membentuk Karakter Anak Bangsa

Authors

  • Rika Kurnia Universitas Negeri Makassar
  • Angri Lismayani Universitas Negeri Makassar
  • Muhammad Akil Musi Universitas Negeri Makassar
  • Sri Rika Amriani Universitas Negeri Makassar
  • Andi Rizkintha Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.26858/ininnawa.v2i1.1993

Keywords:

Parenting, Edukasi, Anak Usia Dini

Abstract

Parenting adalah  proses  ketrampilan  dalam  mengasuhan anak yang berlandaskan pada aturan yang agung dan mulia. Program  parenting  adalah  program  pendidikan  yang  diberikan  kepada  orang  tua  agar pengetahuan yang dimiliki oleh orang tua bertambah tentang proses tumbuh kembang anak dan menyelaraskan  pendidikan  anak  yang  diperoleh  anatara  di  rumah  dan  di  sekolah. Workshop parenting sangat penting diberikan untuk orang tua dimana hal tersebut merupakan segala tindakan cerdas yang dilakukan oleh orang dewasa atau orangtua kepada anak-anak dalam rangka melindungi, merawat, mengajari, mendisiplinkan dan memberi panduan kepada anak. Ada beberapa permasalahan yang temukan pada saat analisis diantaranya : Orangtua belum terlalu memahami bagaimana cara menciptakan keseimbangan yang sehat dalam mendidik anak. Orangtua belum memahami bagaimana cara menciptakan lingkungan pendidikan yang seimbang dan mendukung perkembangan anak dengan baik. Salah satu solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah tersbut yaitu dengan diadakannya Workshop Parenting Membentuk Karakter Anak Bangsa. Workshop ini dilaksakan di Palu. Kegiatan ini dilaksanakan melalui beberapa tahap sehingga dapat memberikan hasil yang maksimal dimana beberapa orangtau yang terlobat dalam workshop tersebut sudah memahami bagaiman cara memberikan parenting yang baik untuk anak.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-04-30

How to Cite

Rika Kurnia, Lismayani, A., Muhammad Akil Musi, Sri Rika Amriani, & Andi Rizkintha. (2024). Workshop Parenting Membentuk Karakter Anak Bangsa. Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 6–10. https://doi.org/10.26858/ininnawa.v2i1.1993