Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat

PENINGKATAN PROMOSI UMKM DELICIO MELALUI INFLUENCER FOODVLOGGER DI KELURAHAN DAMAI BARU

Linda Marlindawaty — 2024-04-02

Pasca Pandemi Covid-19 berdampak cukup besar pada pertumbuhan dan perkembangan omset penjualan serta pengelolaan usaha kecil dan menengah. Salah satu UMKM yang terdampak dalam pengelolaan usahanya adalah UMKM Delicio di Kelurahan Damai Baru. Teknik pengelolaan pemasaran usaha yang mengandalkan promosi melalui sosial media instagram dan whatsapp belum mampu mendongkrak omset penjualanya sehingga melalui kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan terhadap pelaku usaha UMKM Delicio di Kelurahan Damai Baru terkait strategi pemasaran promosi melalui sosial media dengan menggunakan jasa influencer foodvlogger. Metode pendampingan yang digunakan dalam kegiatan ini berupa observasi/wawancara, pemanfaatan media promosi aplikasi online; facebook market place dan jasa influencer foodvlogger serta kegiatan sosialisasi kewirausahaan. Hasil dari pengabdian menunjukkan bahwa pengelolaan strategi pemasaran promosi dengan memanfaatkan jasa influencer foodvlogger berdampak positif terhadap peningkatan omset penjualan UMKM Delicio di Kelurahan Damai Baru.

Kata Kunci: Promosi, Sosial Media, Influencer, FoodVlogger, Pemasaran, Manajemen

Since Covid-19 pandemic has had a significant impact on the growth and development of sales turnover and the management of small and medium businesses. One of the MSME affected by the management of their business is Delicio MSME in Damai Baru Village. Business marketing that rely on promotions via instagram and whatsapp social media have not been able to increase sales turnover, so through this service activity the aim is to provide assistance to Delicio MSME business actors in Damai Baru Village regarding strategy promotional marketing via social media using the services of foodvlogger influencer. The mentoring methods used in this activity are observation/interview, utilization of online application promotional media; facebook market places and foodvlogger influencer services as well as entrepreneurial socialization activities. The results of the service show that managing promotional strategies by utilizing the services of foodvlogger influencer has a positive impact on increasing the sales turnover of Delicio MSME in Damai Baru Village.

Keywords: Promotion, Social Media, Influencer, FoodVlogger, Marketing, Management

Workshop Parenting Membentuk Karakter Anak Bangsa

Rika Kurnia — 2024-04-30

Parenting adalah proses ketrampilan dalam mengasuhan anak yang berlandaskan pada aturan yang agung dan mulia. Program parenting adalah program pendidikan yang diberikan kepada orang tua agar pengetahuan yang dimiliki oleh orang tua bertambah tentang proses tumbuh kembang anak dan menyelaraskan pendidikan anak yang diperoleh anatara di rumah dan di sekolah. Workshop parenting sangat penting diberikan untuk orang tua dimana hal tersebut merupakan segala tindakan cerdas yang dilakukan oleh orang dewasa atau orangtua kepada anak-anak dalam rangka melindungi, merawat, mengajari, mendisiplinkan dan memberi panduan kepada anak. Ada beberapa permasalahan yang temukan pada saat analisis diantaranya : Orangtua belum terlalu memahami bagaimana cara menciptakan keseimbangan yang sehat dalam mendidik anak. Orangtua belum memahami bagaimana cara menciptakan lingkungan pendidikan yang seimbang dan mendukung perkembangan anak dengan baik. Salah satu solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah tersbut yaitu dengan diadakannya Workshop Parenting Membentuk Karakter Anak Bangsa. Workshop ini dilaksakan di Palu. Kegiatan ini dilaksanakan melalui beberapa tahap sehingga dapat memberikan hasil yang maksimal dimana beberapa orangtau yang terlobat dalam workshop tersebut sudah memahami bagaiman cara memberikan parenting yang baik untuk anak.

Pelatihan Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber Belajar IPA – Biologi di MTS Arifah Gowa

Muliana GH — 2024-04-30

Awareness is needed for teachers and educators in the use and utilization of the school environment as a learning resource for Biology Science. This way, teachers can become more creative in utilizing the environment as a learning source. A training on the utilization of the school environment as a learning resource for Biology Science has been conducted for teachers at MTS Arifah Gowa. The training took place on September 14, 2024. It spanned a one-day duration with 17 participants, all teachers. The training activities were held in the meeting room of Madrasah Arifah Gowa. The training methods employed included socialization and presentation, question and answer sessions, and discussions. The training's effectiveness was evaluated using a closed questionnaire with a Likert scale consisting of 25 statements. Assessment was based on the participants' responses to the statements provided in the questionnaire. The assessment results indicated that the participants' responses to each statement were positive or favorable.

PKM PELATIHAN MENDESAIN BAHAN AJAR BERBASIS DIGITAL DI SD INPRES PARANG KOTA MAKASSAR

Andi Sadriani — 2024-04-30

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan para guru di SD Inpres Parang Kota Makassar dalam mengembangkan materi ajar berbasis digital yang efektif dan menarik. Pendidikan di era digital lebih menekankan pentingnya bagi guru untuk memiliki pemahaman dan keahlian dalam penggunaan alat desain grafis dan teknologi pendidikan guna mengoptimalkan proses pembelajaran. Pendekatan ini melibatkan serangkaian kegiatan sosialisasi dan pelatihan bagi guru-guru di SD Inpres Parang Kota Makassar, mencakup penggunaan perangkat lunak desain grafis, alat pembuatan konten e-learning, dan strategi pendidikan berbasis teknologi. Workshop, diskusi, dan pelatihan langsung dianggap sebagai sarana utama untuk mentransfer pengetahuan dan keterampilan kepada para pendidik.

Dampak dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam merancang materi ajar berbasis digital yang lebih menarik dan efektif bagi siswa. Para guru menjadi lebih percaya diri dalam menggunakan alat desain grafis dan teknologi pendidikan untuk menciptakan konten pembelajaran berkualitas. Hal ini juga memberikan dampak positif pada minat belajar siswa dan hasil pembelajaran yang lebih baik. Selain itu, pengabdian ini bertujuan untuk memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SD Inpres Parang Kota Makassar, membawa inovasi dalam proses pembelajaran, dan mendukung para guru dalam menghadapi tuntutan pendidikan digital. Melalui upaya ini, diharapkan para guru dapat lebih siap menghadapi tantangan pendidikan di era digital dan memberikan inspirasi kepada siswa untuk mencapai potensi terbaik mereka.

IMPLEMENTASI EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALs (ESDG) MELALUI DESAIN INSTRUKSIONAL BERMUATAN SUSTAINABILITY MENGGUNAKAN APLIKASI WORDWALL

ENY HARYANTI — 2024-04-30

It is known that every nation in the world, including Indonesia and Thailand, must be able to realize the 17 goals in the Sustainable Development Goals (SDGs). Achieving the SDGs can bring prosperity to humans in the current and future generations. Education is an important strategy in achieving the SDGs. This is the importance of Education for Sustainable Development (ESD) for teachers to understand. Teachers, as the spearhead in education, must be able to realize in learning the instilling of a sustainability mindset in students with interesting learning, in accordance with the needs of students as a generation living in the 21st century, which is the digital era. This Community Service Program is implemented through the pre-implementation stage, implementation stage and program evaluation and sustainability stage. The results of PkM activities are that participants understand about ESD, and can create instructional designs for learning with sustainability content using the Wordwall application. These results provide teachers with the skills to carry out innovative learning with a nurturant effect, namely students have a sustainability mindset.

Keywords: Instructional Design, Sustainability, Wordwall

PENGENALAN OPEN JOURNAL SYSTEMS DALAM MEMBANGUN AKSES DAN EFISIENSI PENERBITAN KARYA ILMIAH MAHASISWA

Muhammad Haristo Rahman — 2024-04-30

Publikasi karya ilmiah merupakan elemen penting dalam dunia akademik. Di era digital, teknologi informasi dan komunikasi menjadi kunci untuk meningkatkan akses dan efisiensi publikasi. Open Journal Systems (OJS) menjadi platform populer untuk menerbitkan artikel ilmiah secara online. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar tentang penggunaan OJS dalam publikasi karya ilmiah. Kegiatan ini diikuti oleh 55
mahasiswa dan dilaksanakan pada tanggal 10 Januari 2024. Materi pelatihan meliputi pengenalan konsep dasar OJS, langkah-langkah submit artikel, dan teknik-teknik untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menggunakan platform OJS. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa 92% peserta telah mampu membuat akun OJS dan melakukan submit artikel secara mandiri. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam melakukan publikasi karya ilmiah, serta mendukung pengembangan pengetahuan dan riset di lingkungan perguruan tinggi.
Saran dari hasil kegiatan ini, diharapkan agar dampak yang diberikan dari pengetahuan dan pemahaman mahasiswa mengenai penggunaan OJS untuk publikasi ilmiah tetap berkelanjutan dan maksimal. Keberlanjutan ini diharapkan dengan pengembangan program berkelanjutan, seperti pembentukan Kelompok Studi atau Klub Jurnal. Diharapkan kegiatan pengabdian ini dapat menjadi pemicu semangat dan motivasi mahasiswa dalam mengembangkan diri.

PKM Kelompok Usaha Barang Bekas Orang Tua Murid TK Bunga Asya Kota Makassar

Syafruddin Side — 2024-04-30

Hasil observasi yang dilakukan di Taman Kanak-Kanak Bunga Asya dengan melakukan wawancara kepada kepala TK, guru dan orang tua anak didik, diketahui bahwa mereka mempunyai kelompok orangtua siswa dan orangtua alumni murid TK Bunga Asya yang melakukan kegiatan pertemuan rutin setiap bulan dalam bentuk arisan. Kelompok orang tua dan alumni menjadi mitra kegiatan PKM. Hasil wawancara juga diperoleh informasi bahwa kelompok ini mengeluhkan banyaknya waktu lowong bagi mereka tetapi mereka tergolong masih passif padahal peluang membuka usaha dengan memanfaatkan waktu luang yang cukup besar. Solusi yang dilakukan oleh tim PKM antara lain: (a)Kegiatan penyuluhan dan diskusi yang berfokus untuk memotivasi kedua kelompok mitra dalam memanfaatkan waktu luang; (b) Kegiatan pelatihan dan pendampingan praktek pembuatan berbagai produk dari barang-barang bekas seperti bros, tempat pensil, tempat tissu dan lain-lain. Kegiatan ini diikuti oleh kedua kelompok Mitra yang dilakukan dengan ceramah, diskusi dan demonstrasi cara membuat berbagai kerajinan tangan; (c) Kegiatan pelatihan pemasaran dan pengelolaan keuangan kepada kedua kelompok Mitra yang diawali dengan ceramah, diskusi dan demonstrasi tentang cara menginventarisasi keuangan sehingga mitra dapat mengetahui untung atau rugi; dan (d) Peran mitra dalam kegiatan diatas adalah menyediakan bahan dan tempat pelatihan untuk kegiatan demonstrasi dan praktek pembuatan berbagai produk bernilai ekonomis dari barang-barang bekas. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa 100% atau 14 Orang Tua Murid dan Alumni TK Bunga Asya Kota Makassar yang mengikuti kegiatan ini sudah dapat merancang dan membuka usaha baru dengan produk seperti bros, jepitan rambut, tempat pensil dan tisudari barang-barang bekas.

Edukasi Faktor Risiko Penyakit Tidak Menular Pada Mahasiswa

Ulfiana Fitri — 2024-04-30

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai faktor risiko Penyakit Tidak Menular (PTM) dan mempromosikan perubahan perilaku sehat. Lokasi kegiatan ini adalah di FIKK UNM. Metode pengabdian melibatkan rangkaian sesi pemaparan materi yang interaktif, diskusi kelompok, dan kegiatan praktis. Materi edukasi mencakup aspek-aspek utama terkait PTM, termasuk pola makan, aktivitas fisik, manajemen stres, dan kebiasaan merokok. Penilaian dilakukan melalui kuesioner pra dan pasca kegiatan, serta pengamatan terhadap perubahan perilaku mahasiswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa mengenai faktor risiko PTM dan adanya perubahan positif dalam perilaku sehat. Diskusi diakhiri dengan identifikasi sejumlah rekomendasi, termasuk perbaikan materi edukasi, penyesuaian metode pengajaran, dan kolaborasi dengan pihak eksternal. Kesimpulan dari kegiatan ini menekankan pentingnya pendekatan edukasi yang sesuai konteks untuk memicu perubahan positif dalam perilaku mahasiswa. Harapannya, model kegiatan ini dapat diadopsi secara luas untuk meningkatkan pemahaman dan kesehatan masyarakat di tingkat perguruan tinggi dan lingkungan sekitarnya.

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT KABUPATEN BANTAENG MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN NATA DE COCO: INOVASI PEMANFAATAN KELAPA UNTUK KESEJAHTERAAN EKONOMI LOKAL

Hartono — 2024-04-30

Pelatihan pembuatan nata de coco bagi para guru di Kabupaten Bantaeng merupakan suatu kegiatan yang dilaksanakan untuk memberdayakan para pendidik sekaligus sebagai agen perubahan yang dapat mentransfer ilmu ke masyarakat. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru-guru dalam pembuatan nata de coco, sehingga dapat menambah pengetahuan mereka mengenai inovasi pemanfaatan kelapa yang sehat, mudah, murah, dan memiliki nilai ekonomis untuk kesejahteraan warga lokal. Pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari tiga tahap, yakni pemberian materi, praktek pembuatan nata de coco, serta tahap diskusi dan evaluasi. Berdasarkan hasil pelatihan, dapat disimpulkan bahwa semua guru menunjukkan antusiasme yang tinggi, dan tingkat keberhasilan pembuatan nata de coco mencapai 100%.

WORKSHOP PEMBELAJARAN INOVATIF PADA SATUAN PAUD DI WILAYAH JAKARTA TIMUR

Oktarina Handayani — 2024-04-30

Pada masa Pandemi Covid 19 mengubah proses pembelajaran yaitu dari pembelajaran tatap muka menjadi dalam jaringan (Daring), selain itu seiring dengan perkembangan jaman dan teknologi membawa pada tuntutan perkembangan kompetensi baik pendidik maupun peserta didik. Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan jenjang pendidikan yang bertujuan memberikan pondasi bagi perkembangan anak dimasa mendatang oleh karena itu pada masa ini disebut dengan golden age. Pembelajaran PAUD pada masa sekarang ini harus mengimplementasikan pembelajaran yang mampu menstimulasi kegiatan berpikir tingkat tinggi pada anak (HOTS), melalui pembelajaran HOTS akan distimulasi aspke creative and critical thinking, problem solving dan transfer knowledge pada anak melalui kegiatan main yang didesain oleh gurunya. Oleh karena itu pendidik PAUD juga dituntut untuk mampu mendesain pembelajaran yang HOTS melalui perangkat pembelajaran. Selain itu media pembelajaran yang digunakan oleh pendidik harus mampu memfasilitasi peserta didik dalam mengenal perkembangan IPTEK yaitu melalui media pembelajaran TPACK (Technological Pedagogic Content Knowledge). Terlebih pada pembelajaran di masa Pandemi pendidik PAUD dituntut untuk mampu menciptakan desain dan inovasi pembelajaran dalam memfasilitasi pembelajaran Daring pada peserta didik. Oleh karena itu tim pengabdi berupaya mengatasi permasalahan mitra dengan melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat melalui empat solusi kegiatan; (1) Sosialisasi Perangkat Pembelajaran HOTS dan media pembelajaran TPACK, (2) Penyusunan Perangkat Pembelajaran HOTS dengan menggunakan media pembelajaran TPACK, (3) Pelatihan pembuatan Media Pembelajaran TPACK guna menstilumasi HOTS pada Peserta Didik.

Seminar Parenting Pendidikan dan Pengasuhan Anak Di Era Digital untuk Orang Tua di TK Telkom Makassar

Sri Rika Amriani.H — 2024-04-30

Kegiatan seminar parenting di TK Telkom Makassar dengan tema Pendidikan dan pengasuhan anak memiliki tujuan yaitu untuk membekali orang tua dengan pengetahuan dan startegi dalam mendidik dan mengasuh anak di era digital. Orang tua akan memahami karakteristik anak di era digital, membangun komunikasi efektif dengan anak terkait teknologi, dan menerapkan penggunaan teknologi digital yang bertanggung jawab dan aman. Seminar parenting ini merupakan Langkah penting dalam membantu orang tua untuk mendidik dan mengasuh anak mereka di era digital dengan memberikan penegtahuan dan strategi yang tepat dalam membimbing anak-anak mereka menjadi invidu yang cerdas, kreatif dan bertanggungjawab. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Narasumber yang kompeten di bidang Pendidikan anak usia dini dan teknologi digital diundang untuk menyampaiakan materi. Kegiatan parenting ini dilakukan dengan beberapa tahapan yakni identifikasi target audience (Tahap Awal), Melaksanakan seminar (Tahap Inti), dan Evaluasi (Tahap Akhir). Hasil dari kegiatan seminar parenting ini menunjukkan bahwa peserta seminar memiliki pemahaman lebih mendalam tentang karakteristik anak di era digital, termasuk bagaimana menggunakan teknologi dan dampaknya terhadap perkembangan anak.

MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DENGAN INOVASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MATEMATIKA REALISTIK MELALUI KEGIATAN PKM

Usman Mulbar — 2024-04-30

Program PKM dilakukan dengan metode memberikan pelatihan, bimbingan, dan pendampingan kepada peserta mengenai pelatihan inovasi model pembelajaran berbasis matematika realistik yang dilakukan secara luring. Tujuan pelaksanaan PKM yaitu (1) untuk meningkatkan kompetensi dan pengetahuan peserta mengenai inovasi pengembangan model-model pembelajaran, (2) untuk meningkatkan pengetahuan mengenai pembelajaran matematika realistik, (3) untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan peserta mengintergrasikan pembelajaran matematika realistik dalam proses pembelajaran, dan (4) peserta dapat mengimplementasikan pelaksanaan pembelajaran matematika realistik dalam proses pembelajaran. Kegiatan PKM dilaksanakan pada SD Negeri 2 Malino Kecamatan Tinggi Moncong, Kabupaten Gowa, Provinsi Sulawesi Selatan kemudian dilanjutkan dengan pembimbingan dan pendampingan kepada peserta secara daring. Peserta kegiatan PKM adalah guru-guru Sekolah Dasar di Malino Kecamatan Tinggi Moncong. Materi yang disajikan dalam kegiatan PKM yaitu (1) teori & konsep: pembelajaran matematika realistic, (2) pengembangan model pembelajaran berbasis matematika realistic, dan (3) implementasi pembelajaran matematika realistik dalam pembelajaran di sekolah. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan program PKM yaitu (1) meningkatnya kompetensi dan pengetahuan peserta mengenai inovasi pengembangan model-model pembelajaran, (2) meningkatnya pengetahuan mengenai pembelajaran matematika realistik, (3) meningkatnya kemampuan dan keterampilan peserta mengintergrasikan pembelajaran matematika realistik dalam proses pembelajaran, dan (4) peserta dapat mengimplementasikan pelaksanaan pembelajaran matematika realistik dalam proses pembelajaran. Luaran/output kegiatan PKM yaitu (1) laporan hasil pelaksanaan PKM, (2) artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam prosiding ber-ISBN dari seminar nasional, (3) artikel pada media massa cetak/elektronik, (4) video yang kegiatan yang dipublikasikan secara luas pada media online youtube, dan (5) adanya peningkatan keberdayaan mitra sesuai permasalahan yang dihadapi.

Meningkatkan Motivasi Belajar dan Pengetahuan Matematika Siswa Kelurahan Lalolang Melalui Program Aljabar

Fitriani Dewi — 2024-04-30

Permasalahan yang ditemukan pada proses kegiatan belajar mengajar dipengaruhi beberapa faktor seperti masih banyaknya siswa yang menganggap matematika sebagai mata pelajaran yang sulit, kurangnya motivasi yang dimiliki siswa dalam belajar dan permasalahan yang dimiliki siswa dilingkungan keluarga dan lingkungan rumah tinggal siswa. Tim KKN Tematik UNM Kelurahan Lalolang melalui salah satu program kerjanya yaitu Ayo Belajar Bareng (ALJABAR) berupaya membantu anak-anak di kelurahan Lalolang dalam memahami pelajaran matematika, khususnya untuk operasi hitung matematika. Ayo Belajar Bareng (ALJABAR) merupakan kegiatan pembelajaran matematika yang dilaksanakan diluar jam sekolah yang bertujuan membantu para siswa untuk lebih memahami materi matematika. Program kerja ALJABAR ini dilaksanakan menggunakan metode yang bervariasi. Program ini dilaksanakan di siang dan sore hari dengan enam titik yaitu SDN 44 Barru, MI At-Taufiq, UPTD SMPN 5 Barru, Mts At-Taufiq, Rumah Warga, dan TK/TPA Masjid Nurul Iman Mattoangin. Perkembangan prestasi belajar siswa rata-rata menunjukkan perkembangan yang baik dengan adanya ALJABAR ini. Tim pengabdi mengamati berdasarkan kecepatan dan ketepatan siswa dalam menjawab soal dan keantusiasan siswa dalam mengikuti pertemuan bimbingan belajar setelah diadakan proker ALJABAR.

PEMANFAATAN SAMPAH PLASTIK BUNGKUS DETERGEN MENJADI BUNGA LAVENDER

Wahyu Muh. Syata — 2024-04-30

Permasalahan di Indonesia yang dihadapi sekarang ini salah satunya ialah limbah atau sampah. Sampah dapat berdampak negative pada lingkungan maupun pada kesehatan masyarakat seperti tercemarnya lingkungan. Saat ini jumlah sampah yang menumpuk di tempat-tempat pembuangan sampah sudah sangat banyak, sehingga memerlukan pengelolaan sampah yang tepat apakah dari kalangan masyarakt, industrial dan pemerintah. Pengurangan sampah dapat dilakukan dengan 3 pengelolaan sampah yaitu mengurangi, menggunakan kembali dan mendaur ulang. Kegaitan pengabdian ini dilakukan dengan mendaur ulang yaitu Bungkus Detergen Menjadi Bunga Lavender. Ada 7 tahap pembuatan bunga lavender dari bungkus detergen yaitu: siapkan bahan dan alat, memotong detergen, pasang double tipe pada bungkus detergen yang sudah di potong, lipat menjadi dua, gunting kecil-kecil, lilitkan pada kawat yang telah digunting kcil-kecil dan beri daun pada tangkai kawat yang telah dilitkan detergen. Kita sebagai masyarakat terkhusus pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Halu Oleo mampu mengidentifikasi peluang bisnis. Pengelolaan sampah plastic menjadi ekonomi kreatif dapat menjadikan sampah plastic tersebut bernilai ekonomi.