Pengembangan Media Video Pembelajaran Sistem Gerak Sebagai Media Pembelajaran Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama

Abstract

Media video pembelajaran dikembangkan dengan tujuan untuk mengetahui karakteristik media video pembelajaran materi sistem gerak yang valid dan praktis. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (research and development) serta model pengembangan 4D. Tahapan 4D terdiri dari 4 tahap yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Sungguminasa dengan sampel berjumlah 27 siswa kelas VIII IPA. Pengumpulan data terdiri atas data kevalidan dan kepraktisan. Data hasil penilaian dari validator ahli menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan layak untuk digunakan karena nilai validitas produk yaitu 4,90 (valid). Kepraktisan media diperoleh nilai 91,64% (sangat praktis) oleh peserta didik. Berdasarkan penelitian data dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran pada materi sistem gerak kelas VIII IPA Sekolah Menengah Pertama yang telah dikembangkan memenuhi kriteria valid dan praktis.