Analisis Need Assestment E-Learning Berbasis LMS Pada Siswa SMA kelas XII

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan sebagai analisis kebutuhan untuk pengembangan e-learning berbasis LMS di kelas XII. jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian survey dan studi literasi dengan teknik pengambilan data menggunakan penyebaran angket, observasi dan studi literasi. Teknik analisis menggunakan statistis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa proses belajar mengajar menggunakan smartphone dan laptop dengan ketersediaan internet, memperoleh data 92,3%. Meski begitu proses pembelajaran tidak menggunakan LMS dikarenakan tidak tersedianyaa e-learning LMS di sekolah, selain itu sebagian besar siswa belum mengetahui informasi penggunaan e-learning LMS. Berdasarkan hasil tersebut maka perlunya dikembangkan sebuah LMS. LMS dikembangkan agar memudahkan siswa dan guru dalam proses belajar mengajar.

Kata kunci: LMS, E-Learning.

ABSTRACT

This research purpose is to analyze the needs for the development of LMS based e-learning in class XII. The type of research used is survey research and literacy studies with data collection techniques using questionnaire distribution, observation and literacy studies. The analysis technique uses descriptive statistics. Based on the results of the study, it was found that the learning process used smartphones and laptops with internet availability, obtaining data of 92.3%. Even so, the learning process does not use LMS due to the unavailability of e-learning LMS at school, besides that most students do not know information on the use of e-learning LMS. Based on these results, it is necessary to develop an LMS. LMS is developed to facilitate students and teachers in the teaching and learning process.

Keywords: LMS, E-Learning.