Analisis Kebutuhan LKPD Berbasis Problem Base Learning

Abstract

Bahan ajar merupakan komponen pokok dalam sebuah pembelajaran. Bahan ajar yang digunakan sebaiknya sesuai dengan karakteristik pembelajaran, materi serta karakteristik peserta didik itu sendiri. Tujuan dari analisis yang dilakukan adalah untuk mengetahui bagaimana kebutuhan LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) atau pembelajaran berbasis masalah terhadap minat belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah Research And Development menggunakan model pengembangan bahan ajar PLOM yang langkah-langkahnya terdiri dari: (1) fase investigasi awal (prelimenary investigation); (2) fase desain (desing); (3) fase realisasi/konstruksi (realization/construction); (4) serta fase tes, evaluasi dan revisi (teat, evaluation and revision). Pengembangan bahan ajar berupa LKPD berbasis PBL ini merujuk pada tujuan  pembelajaran dan capaian pembelajaran pada materi Virus.