Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Berbasis Citizen Science Project (CSP) pada Pembelajaran Biologi SMAN

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini berfokus pada analisis kebutuhan sumber belajar berupa buku dengan pendekatan berbasis Citizen Science Project pada peserta didik SMAN, sebagai sarana pembelajaran yang mengikuti tantangan abad 21 dan kurikulum merdeka. Analisis kebutuhan dilakukan di SMAN 2 Makassar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan siswa terhadap sumber belajar buku berbasis Citizen Science Project yang akan dikembangkan. Metode yang digunakan adalah metode deksriptif kualitatif. Teknik pengambilan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan melakukan analisis kebutuhan awal siswa dan guru, serta  observasi koleksi buku yang ada di perpustakaan sekolah. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket dan daftar ceklis.  Analisis data yang digunakan yaitu mereduksi data-data ke dalam tabel spesifik untuk disajikan secara dekstriptif. Hasil observasi awal yang diperoleh yaitu siswa dan guru membutuhkan sumber belajar berupa buku berbasis Citizen Science Project. Berdasarkan hal tersebut dibutuhkan adanya pengembangan buku berbasis Citizen Science Project pada pembelajaran biologi di sekolah.

Kata kunci: Analisis Kebutuhan, Buku, Biologi, Citizen Science Project

ABSTRACT

This research focuses on analyzing the need for learning resources in the form of books using a Citizen Science Project-based approach for students at SMAN, as a learning tool that meets the challenges of the 21st century and the independent curriculum. Needs analysis was carried out at SMAN 2 Makassar. The aim of this research is to determine students' needs for the Citizen Science Project-based book learning resources that will be developed. The method used is a qualitative descriptive method. The data collection technique used in this research was by analyzing the initial needs of students and teachers, as well as observing the book collection in the school library. The research instruments used were questionnaires and checklists. The data analysis used is reducing the data into specific tables to be presented descriptively. The initial observation results obtained were that teachers and students needed learning resources in the form of books based on the Citizen Science Project. Based on this, it is necessary to develop Citizen Science Project-based books for biology learning in schools..

Keywords: Books, Biology, Citizen Science Project, Needs Analysis