Pengembangan E-Modul Academic Culture Orientation Sebagai Bahan Ajar Program Pengenalan Lingkungan Kampus Pada Mahasiswa Baru
Keywords:
Pengembangan, E-Modul, Academic Culture Orientation, Bahan Ajar, Pengenalan Lingkungan KampusAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektifan Pengembangan E-Modul Academic Culture Orientation Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (Research and Development), rancangan pengembangannya menggunakan model 4-D. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer yang telah mengikuti Academic Culture Orientation. Instrumen pengumpulan data dilakukan melalui lembar uji validasi, angket respon mahasiswa, dan instrumen penilaian hasil penggunaan e-modul. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e- modul Academic Culture Orientation Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, berada pada nilai persentase 96% dengan kategori sangat valid. E-Modul Academic Culture Orientation dinyatakan praktis dari hasil analisis respon mahasiswa dengan nilai persentase 90% dengan kategori sangat praktis. E-Modul Academic Culture Orientation dinyatakan efektif karena ditinjau dari hasil penggunaan mahasiswa mencapai ketuntasan 97% dengan kategori sangat baik sehingga dinyatakan efektif. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan E-Modul Academic Culture Orientation dapat diterima untuk digunakan sebagai media dalam pelaksanaan Academic Culture Orientation Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar.
Downloads
References
M. Lamada, Jusniar, and M. Sulaiman, “Buku Panduan Academic Culture Orientation Tahun 2022,” in Buku Panduan, 4th ed., N.
A. Syah, T. E. Z. Denna, and R. Junaedy, Eds., Makassar: Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, 2022, pp. 1–71.
Samsinar S., “URGENSI LEARNING RESOURCES (SUMBER BELAJAR) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN,” Jurnal Kependidikan, vol. 13, no. 2, pp. 194–205, Dec. 2019.
F. L. S. Sanatang, PROSIDING SEMINAR NASIONAL LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia bagi.
F. H. Widiana and B. Rosy, “Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Maker pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran,” EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, vol. 3, no. 6, pp. 3728–3739, Aug. 2021, doi: 10.31004/edukatif.v3i6.1265.
P. N. Erdi, T. R. Padwa, P. Teknologi, and D. Kejuruan, “Penggunaan E-Modul Dengan Sistem Project Based Learning,” 2022, doi: 10.24036/javit.v2i1.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mustari Lamada, Dwi Rezky Anandari Sulaiman, Elvira Nur
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.