Hubungan Konsep Diri, Kemandirian Belajar, Dan Ketersediaan Informasi Lowongan Kerja Di SMK Negeri 1 Sedayu Yogyakarta

Authors

  • Retyana Wahrini Universitas Negeri Makassar
  • Elfira Makmur Universitas Negeri Makassar
  • Hasbi Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.59562/intec.v1i2.230

Keywords:

informasi, kemandirian belajar, konsep diri, persepsi kesiapan kerja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh konsep diri terhadap persepsi kesiapan kerja siswa di SMK Negeri 1 Sedayu, (2) pengaruh kemandirian  belajar terhadap persepsi kesiapan kerja siswa di SMK Negeri 1 Sedayu, (3) ketersediaan informasi lowongan kerja terhadap persepsi kesiapan kerja siswa di SMK N 1 Sedayu, (4) pengaruh konsep diri, kemandirian belajar dan ketersediaan informasi lowongan kerja siswa di SMK Negeri 1 Sedayu. Penelitian ini merupakan penelitian Ex-post Facto. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan sampel random sampling yang berjumlah 123 siswa. Data diambil menggunakan metode angket. Validitas instrumen angket dilakukan dengan analisis butir menggunakan rumus korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Pengujian hipotesis dengan regresi sederhana dan analisis regresi ganda, yang sebelumnya dilakukan uji persyaratan analisis meliputi uji normalitas, linieritas dan multikolinieritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan  antara  konsep diri terhadap persepsi kesiapan kerja siswa  dengan korelasi 0,428, (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kemandirian belajar terhadap persepsi kesiapan kerja siswa  dengan korelasi 0,303, (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara ketersediaan informasi lowongan kerja terhadap persepsi kesiapan kerja siswa   dengan korelasi 0,163, (4) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara konsep diri, kemandirian belajar dan ketersediaan informasi lowongan kerja terhadap persepsi kesiapan kerja siswa dengan korelasi 0,461.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Depdiknas. (2018). Undang- Undang Sisdiknas Pasal 15 Nomor 20 Tahun 2003, tentangSekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Badan Pusat Statistik. (2019). Keadaan Ketenagakerjaan Agustus 2019. Jakarta: BPS

Slameto. 2018. Belajar & Fakto-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta

Zuyina Luk Lukaningsih. 2015. Pengembangan Kepribadian. Yogyakarta: Nuha Medika

Bimo Walgito. 2017. Hubungan Opini Publik, Persepsi, Sikap dan Perilaku.http//mercubuana.ac.id. Diakses 22 April 2021 jam 20.00.

Farida Salim Sungkar. 2017. Psikologi Perkembangan 1. Yogyakarta: BK Universitas PGRI

Stephani Sandra Nusantara. 2018. Jurnal Perempuan.http://cedaw-seasia.org. Diakses 23 April 2021 jam 19.00

Mohammad Ali, Mohammad Asrori. 2015. Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara

Martinis. 2017. Idikator Kemandirian.http://repository.ipb.ac.id. Diakses 20 April 2021 jam 11.00.

Jatu Kumoro. 2019. Pengaruh Informasi Pekerjaan dan Kreativitas terhadap Wawasan Berwirausaha Mahasiswa D3 Program Studi Teknik Elektro FT UNY. Skripsi: FT UNY.

Santrock. 2018. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga

Sugiyono. (2018). Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta

Sukardi. 2017. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Riduwan. 2016. Pengantar Statistika Sosial. Bandung : Alfabeta

Duwi Priyatno. 2016. SPSS untuk Analisis Korelasi, Regresi, dan Multivariate. Yogyakarta: Gava Media.

Downloads

Published

2022-05-11

How to Cite

Retyana Wahrini, Elfira Makmur, & Hasbi. (2022). Hubungan Konsep Diri, Kemandirian Belajar, Dan Ketersediaan Informasi Lowongan Kerja Di SMK Negeri 1 Sedayu Yogyakarta. Information Technology Education Journal, 1(2), 24–30. https://doi.org/10.59562/intec.v1i2.230