PENGARUH PENERAPAN METODE KARYAWISATA TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS BERITA KELAS VII SMPN 1 WATANSOPPENG
DOI:
https://doi.org/10.59562/jall.v1i2.1250Keywords:
Field Trip Method, writing, news textsAbstract
The Effect of Applying the Field Trip Method on the Learning Outcomes of Writing News Texts for Class VII Students at SMPN 1 Watansoppeng. This research aims to; (1) Describe the results of learning to write news texts before using the Class VII field trip method at SMPN 1 Watansoppeng; (2) Describe the results of learning to write news texts after using the Class VII field trip method at SMPN 1 Watansoppeng; This research is a quantitative type of research with a Pre-Experimental Design type of design. The research results showed that the student's pretest was 51.27 and the posttest result was 68.96. The normality test of the pretest and posttest data shows that the data is normally distributed. Furthermore, the results of the posttest data homogeneity test show that the data is homogeneous. Based on the results of the paired sample test which shows that it is 8.099 > 1.706, it can be concluded that the field trip method is used in learning to write news texts in Class VII SMPN 1 Watansoppeng
Downloads
References
Lazulfa, Indana. 2019. Keterampilan Berbahasa: Menulis Karangan Eksposisi. INA Rxiv. https://doi.org/10.31227/osf.io/3rgyk
Tarigan, Henry Guntur. 2013. Menulis: sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung : Angkasa
Kristyanawati, Martanti Dwi, dkk. 2019. Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Menggunakan Model Problem Based Learning. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 9(2): 192.
Putri, Wahyuni dan Ellya Ratna. 2019. Korelasi Keterampilan Menyimak Teks Berita dengan Keterampilan Menulis Teks Berita. JPBSI:Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.8(3):462.
Sulaeman, Agus dan Ariyana. 2018. Penggunaan Model Pembelajaran Examples Non-Examples terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Berita pada Siswa Kelas VIII SMPN 14 Kota Tangerang. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing. 1(2):207
Andika,Bayu dkk. 2020. Pengembangan Materi Menulis Teks Berita Berbasis Karya Wisata untuk Siswa SMP. J-Simbol (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya).8(1):4.
Farhan, Abu, dkk .2018. Peningkatan Kemampuan Siswa Menulis Teks Negosiasi dengan Menggunakan Metode Karyawisata Kelas X Ipa 1 MAN 1 Buleleng. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNDIKSHA. 8(2).
Fuad, Muhammad, dan Edi Suyanto. (2021). Pengembangan Modul Pembelajaran Menulis Teks Berita Berbasis Metode Karyawisata. AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra. 22(1).
Hanggara, H.A., dk. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Dasar PerKhasa. 2(1): 83.
Haeruddin dan Soleh Ibrahim. 2021. Pengaruh Metode Karyawisata Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMPN 2 Mekarbaru Kabupaten Tangerang. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 10(2).
Email: jaal@unm.ac.id
