Reading Ability to Understand Arabic Texts: Study of Grade IX Miftahul Khair Tsanawiyah Madrasah Students in Makassar City
Keywords:
Ability, Reading Comprehension, Arabic Texts, nternal Factors, External FactorsAbstract
This study is a quantitative descriptive research aimed at assessing the ability to comprehend Arabic texts among 9th-grade students of Madrasah Tsanawiyah Miftahul Khair Hartaco Makassar. The study also aimed to identify the factors influencing their text comprehension abilities. Data was collected through written tests and questionnaires. The sample consisted of 15 9th-grade students from Madrasah Tsanawiyah Miftahul Khair Hartaco Makassar. The analysis showed that the Arabic text comprehension skills of the students reached a score of 11.2 with a percentage of 56%, indicating a relatively poor level of proficiency. The factors influencing the students' ability to comprehend Arabic texts can be categorized into internal factors (knowledge and behavior) and external factors (environment, teachers, time, and family). These factors contribute to the relatively poor level of Arabic text comprehension skills among the students.
Downloads
References
Abdurrochman. 2016. Metode, Teknik, Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab. Lampung Timur : STTI Darul Fattah.
Abidin, Yunus. 2012. Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: PT Refika Aditama.
Ahmad, Arifin. 2017. Penerapan Permainan Bahasa (Katarsis) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas IV A SD Negeri 01 Metro Pusat.Edu Humaniora, Jurnal Pendidikan Dasar.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:PT. Rineka Cipta
Asyrofi, Syamsuddin. (2016). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Yogyakarta : Ombak.
Dalle, A., Usman, M., Mannahali, M., & Abdal, N. M. (2019). Pelatihan penelitian tindakan kelas bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Pendidikan Bahasa Asing FBS UNM.
Dalman, D. H. 2017. Keterampilan Membaca. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Dalyono. 2005. Psikologi pendidikan. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Djamarah, S. B. 2011. Psikologi belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djiwandono, S. 2011. Tes Bahasa Pegangan Bagi Pengajar Bahasa. Jakarta : PT. Indeks.
Fahmi, Farid Shohibul. 2014. Kemampuan Membaca Pemahaman Buku Teks Bahasa Arab Siswa Kelas 2 Bahasa Madrasah Aliyah Negeri Gondanglegi. Malang : Skripsi. Jurusan Sastra Arab, Universitas Negeri Malang.
Farida, Erlina. 2013. Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an dan Penguatan Agama Siswa Madrasah Tsanawiyah di 8 Kota Besar di Indonesia. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan.
Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Rosda
Hikmah, N., Ulum, F., & Mantasiah R, M. R. (2021). Penggunaan Media Gambar Seri Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah Kelas Tujuh Di Kabupaten Pinrang. Pinisi Journal of Education, 1(1), 187–195.
Isfihananti, Alninda Rizka. (2016). Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Gugus Dieng Kecamatan Bulu Kabupaten Temanggung. Universitas Negeri Semarang
Iskandarwasid. 2008. Strategi Pembelajran Bahasa. Bandung: Romiakarya
Rahim, Faridah. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara
Ramli, M. 2019. Kemampuan Membaca Memahami Wacana Bahasa Arab. Makassar: UNM
Slameto. 2015. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta : Rineka Cipta.
Soedarso. 2006. Speed Reading: Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Somadoyo, Samsu. 2011. Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta : Graha Ilmu
Sudjana. 2005. Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Suja’i. 2008. Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab Strategi dan Metode Pengembangan Kompetensi. Semarang: Walisongo Press
Syah, M. 2017. Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Depok : Rajawali Pers.
Tarigan, Henry Guntur. 2015. Membaca sebagai suatu keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Taufik. 2011. Pembelajaran Bahasa Arab MI. Surabaya: PMN
Wahab, R. 2016. Psikologi belajar. Jakarta : Rajawali Pers.
Wibowo. 2013. Perilaku Dalam Organisasi. Jakarta : Rajawali
