KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BERBAHASA BUGIS SISWA KELAS XI SMAN 1 PANGKAJENE
Abstract
The purpose of this study was to describe the ability to write narrative essay in Bugis language of students of class XI of SMAN 1 Pangkajene. This type of research is quantitative research in the form of descriptive quantitative. The population in this study were all students of class XI SMAN 1 Pangkajene which amounted to 344 people with 10 classes. The sample set is class XI. Good as many as 36 students using simple random sampling technique. The data collection technique used is the test technique, namely the test. The data collected will be analyzed using descriptive statistical techniques. The results showed that the ability to write narrative essays in Bugis language of students of class XI of SMAN 1 Pangkajene was declared incapable. It can be seen from the percentage of students who scored ≥ 75 in the able category did not reach the set criteria of 75%. Instead, it only amounted to 36%.
Downloads
References
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ahsin, M. N. (2016). Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Dengan Menggunakan Media Audiovisual dan Metode Quantum Learning. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 6(2)
Feri, Lukman (2022) Kemampuan Membaca Teks Narasi dalam Bahasa Bugis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Watansoppeng
Indrawati, Yuni (2022) Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Pembelajaran Kemampuan Menulis Teks Prosedur Berbahasa Makassar Siswa Kelas VII SMPN 2 Sungguminasa
Kusumaningsih, Dewi, dkk (2003). Terampil Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: Andi
Muammar. (2020). Menulis karangan narasi berbahasa Bugis di Sekolah Dasar (1 ed.). Mataram: Sanabil.
Nikmah, N., Rahayu, R., & Fajrie, N. (2020). Penerapan Media Pembelajaran Mobile Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IV. WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(2), 44-52.
Peta Bahasa Kemdikbud (2022). Data Bahasa di Indonesia. Diakses pada Diakses pada 19 Agustus 2022. https://petabahasa.kemdikbud.go.id/databahasa.
Purwo, Bambang Kaswanti. (2000). Bangkitnya Kebinekaan: Dunia Linguistik dan Pendidikan. Jakarta: Mega Media Abadi.
Rahman, Astuti. (2016) Pengaruh Bahasa Daerah Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas 1 Sd Inpres Maki Kecamatan Lamba-Leda Kabupaten Manggarai Timur. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. ISSN: 2407-2451
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R & D, dan Penelitian Pendidikan). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, (2014). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syahrizal, H., & Jailani, M. S. (2023). Jenis-jenis Penelitian dalam Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1), 13–23.
Email: silale.journal@unm.ac.id
